Bildungspolitik

Dualstark engagiert sich bildungspolitisch für starke Berufs- und höhere Fachprüfungen. Als Zusammenschluss von Organisationen der Arbeitswelt bringt der Verband die Perspektive der Prüfungsorganisationen in politische Prozesse ein und setzt sich für verlässliche, praxisnahe Rahmenbedingungen in der höheren Berufsbildung ein.

Die höhere Berufsbildung ist ein tragender Pfeiler des Schweizer Bildungssystems und ein zentraler Faktor für die Wettbewerbsfähigkeit der Schweizer Wirtschaft. Berufs- und höhere Fachprüfungen sichern die Praxisnähe der Qualifikationen und leisten einen wesentlichen Beitrag zur Arbeitsmarktfähigkeit von Fachkräften. Dualstark setzt sich bildungspolitisch dafür ein, diese Bedeutung sichtbar zu machen und die Rahmenbedingungen für die höhere Berufsbildung nachhaltig zu stärken. 

Als Zusammenschluss von Organisationen der Arbeitswelt bringt Dualstark die Perspektive der Prüfungsorganisationen gezielt in bildungspolitische Prozesse ein und positioniert sich als kompetente Ansprechpartnerin für Politik, Verwaltung und Partnerorganisationen. 

Unsere Rolle in der Bildungspolitik

Dualstark vertritt die gemeinsamen Interessen seiner Mitglieder gegenüber relevanten bildungspolitischen Akteuren. Im Zentrum stehen dabei Berufs- und höhere Fachprüfungen sowie deren Weiterentwicklung im Kontext eines sich wandelnden Arbeitsmarktes.

Schwerpunkte unseres Engagements: 

• Stärkung der höheren Berufsbildung im Schweizer Bildungssystem
• Positionierung der Berufs- und höheren Fachprüfungen auf Augenhöhe mit anderen Tertiärabschlüssen
• Sicherstellung praxisnaher, qualitativ hochwertiger Prüfungen
• Verbesserung der Rahmenbedingungen für Trägerschaften und Prüfungsorganisationen

Dualstark verfolgt dabei einen konstruktiven, sachlichen Dialog und bringt die Expertise seiner Mitglieder fundiert ein.

Stellungnahmen und Positionierungen

Ein zentrales Instrument der bildungspolitischen Arbeit von Dualstark sind Stellungnahmen und Positionspapiere. Diese entstehen auf Basis von Fachwissen aus den Mitgliedsorganisationen und spiegeln die Praxisrealität der Prüfungsorganisationen wider. Dualstark beteiligt sich unter anderem an:

• Vernehmlassungen des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI)
• Diskussionen zu gesetzlichen Anpassungen im Berufsbildungsbereich
• bildungspolitischen Debatten zur Weiterentwicklung der höheren Berufsbildung 

Ziel ist es, fundierte Entscheidungsgrundlagen bereitzustellen und die Perspektive der Praxis frühzeitig einzubringen.

Vernetzung und Dialog

Bildungspolitische Wirkung entsteht durch Vernetzung. Dualstark pflegt den Austausch mit zentralen Akteuren der Berufsbildung und angrenzenden Bildungsbereichen, darunter:

• politische Entscheidungsträgerinnen
• Bundesstellen und kantonale Behörden
• Partnerorganisationen und Dachverbände
• Medien und Öffentlichkeit

Durch diese Vernetzung stärkt Dualstark die Sichtbarkeit der höheren Berufsbildung und fördert ein gemeinsames Verständnis für deren Bedeutung und Herausforderungen.

Bildungspolitik als gemeinsamer Auftrag

Die bildungspolitische Arbeit von Dualstark lebt vom Engagement seiner Mitglieder. Erfahrungen aus der Praxis, Rückmeldungen aus den Trägerschaften und Impulse aus Arbeitsgruppen fliessen direkt in Positionierungen und Stellungnahmen ein. So entsteht eine glaubwürdige, breit abgestützte Interessenvertretung.